ESSAY LANDASAN PENDIDIKAN

PENDIDIKAN DAN PERADABAN BANGSA

Pendidikan merupakan tolak ukur kemajuan bangsa.jika bangsa tersebut merupakan bangsa yang maju, maka sudah dapat dipastikan bahwa pendidikan di sana sudah mencapai taraf berkualitas.

pendidikan yang berkualitas sudah pasti menghasilkan generasi yang berkualitas.saat ini, pendidikan di Indonesia sudah diambang pintu darurat. dilihat dari berbagai faktornya.seperti; profesionalisme pendidik atau guru, kondisi sekolah, sistem pembelajaran, dan kondisi murid.

Makna pendidikan secara sederhananya dapat diartikan sebagai usaha manusia untuk membina kepribadiannya sesuai dengan nilai nilai di dalam masyarakat dan kebudayaan.

Dengan demikian, bagaimanapun juga sederhananya peradaban suatu bangsa, di dalamnya sedang terjadi atau sedang berlangsungnya suatu proses pendidikan. Karena itulah mengapa pendidikan sering sekali dinyatakan bahwa pendidikan telah ada dari sepanjang peradaban umat manusia.

Pendidikan adalah suatu pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang ditransfer dari satu generasi ke generasi selanjutnya.

Jadi pertanyaannya dari penjelasan di atas, APAKAH PERAN PENDIDIKAN SANGAT PENTING ? Jawabannya tentu saja sangatlah jelas bahwa peran pendidikan itu sangat penting dalam berbagai aspek, termasuk dalam menentukan kemajuan suatu bangsa.terutama bagi generasi muda yang mempunyai peranan sangat penting dalam keikutsertaan untuk memajukan peradaban suatu bangsa.

Proses pendidikan sangatlah berpengaruh terhadap kualitas generasi muda yang dihasilkan. karena generasi muda adalah pihak yang paling menentukan bagaimana keadaan suatu bangsa di masa yang akan datang. Generasi muda yang baik dan berkualitas sudah pasti bisa menciptakan proses pendidikan yang lebih baik pula.

Pendidikan yang baik juga akan menghasilkan generasi muda yang unggul dan berkualitas, yang nantinya akan berpengaruh kepada peradaban bangsa. Dan melalui pendidikan yang baik juga akan menciptakan generasi muda yang mempunyai kemampuan yang hebat dalam mengatasi berbagai permasalahan suatu bangsa.

Bagi perkembangan peradaban manusia, Pendidikan adalah transformasi budaya dari generasi ke generasi dengan membuka diri pada unsur positif dari luar. Pendidikan juga bertanggung jawab terhadap generasi masa kini, artinya pendidikan tidak dapat pejam mata terhadap pengangguran dan harus mewujudkan kesejahteraan dalam kehidupan.


NUR ROPIUL HAYATI

PBI-1B

UNIVERSITAS KUNINGAN 










Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Summary Chapter 1 "Perspectives on Language and Their Impacts on Language Teaching Methodologies"

Summary of the book entitled, "Perspectives on Language & Their Impacts on Language Teaching Methodologies," traces the evolution of language teaching methodologies, underscoring how various theoretical perspectives have shaped the strategies used in classrooms today. Language teaching is an interdisciplinary field, heavily influenced by linguistics, psychology, sociology, and educational technology. Over time, scholars have contributed diverse perspectives, each offering unique insights into how languages are learned and how instruction can be most effectively structured. These perspectives include Structural Linguistics and Behaviorism, Cognitive and Constructivist Theories, Sociocultural Theory, the impact of Technology and Multiliteracies, and Interactionism. Together, these theoretical frameworks have informed the development of numerous language teaching methods, each with its own goals, techniques, and focus on learner outcomes. A. Structural Linguistics and Beha...
Baca selengkapnya

"Summary Books EFL Teaching Methodology | Chapter 6 : Natural Approach"

Gambar
The Natural Approach, introduced by Stephen Krashen and Tracy Terrell in the early 1980s, focuses on language acquisition through natural, immersive learning environments that replicate the way individuals learn their first language. Unlike traditional grammar-focused methods, this approach emphasizes communication and comprehension, prioritizing meaningful interactions and exposure over explicit grammar instruction. The Natural Approach aims to help learners develop language skills in a relaxed, low-anxiety setting, making language acquisition intuitive and less structured. Key Principles of the Natural Approach: Comprehensible Input : Learners acquire language best when they receive "input" that is slightly above their current level of proficiency, which Krashen termed "i+1." This input should be understandable but challenging enough to promote progression. Focus on Meaning over Form : Instead of focusing on language rules and structure, the Natural Approach encou...
Baca selengkapnya

Personal Views on Language Law and a Call to Use Indonesian: A Descriptive and Prescriptive Perspective

Gambar
  Language is one of the most powerful tools possessed by humans. It allows us not only to communicate but also to express identity, culture, and the values we uphold. For Indonesians, Bahasa Indonesia is more than a tool for daily interaction—it is a unifying symbol that connects diverse ethnic, cultural, and regional backgrounds under one national identity. The establishment of a language law, such as Undang-Undang No. 24 Tahun 2009, reflects the seriousness with which our country views the role of language. Personally, I believe that the existence of this language law is vital in safeguarding the dignity and function of Bahasa Indonesia as the official language of the Republic of Indonesia. The language law plays a strategic role in standardizing the use of Bahasa Indonesia in various domains, especially in government administration, education, legal affairs, and mass media. Without clear regulation, the function of Bahasa Indonesia could be weakened by the uncontrolled use of f...
Baca selengkapnya